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高中语文“当代文化参与”教学中的信息技术应用策略研究论文

**摘要**

在高中语文“当代文化参与”教学中，信息技术已成为推动教学创新的重要工具。本文聚焦信息技术在培养学生文化参与能力方面的应用策略，通过分析当前教学现状与问题，提出整合数字化资源、优化互动模式等具体路径，旨在提升学生的文化感知力、批判思维与表达力。研究结合教学实践，强调技术应服务于学生深度参与，避免形式化应用，为语文教学提供实践参考。

**关键词**

高中语文；当代文化参与；信息技术；教学策略；文化素养

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###一、引言

教育是时代的镜子，而语文教育更是承载文化传承与创新的基石。在当代社会，文化参与已从被动接受转向主动建