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小学生数学思维训练策略与教学实践研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的数学思维能力是提升其核心素养的关键环节。本文聚焦于小学生数学思维训练的策略与教学实践，通过分析当前教学现状，探讨有效的思维训练方法，并结合具体案例提出可操作的教学建议。研究表明，通过情境创设、问题探究、合作学习等方式，能够有效激发学生的数学思维潜能，促进其逻辑推理、空间想象及创新能力的全面发展。本文旨在为一线教师提供实践参考，推动小学数学教学质量的提升。

**关键词**

数学思维训练；小学数学；教学策略；实践研究；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，是智慧的火花。在小学阶段，培养学生的数学思维