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中班教案生活中的数字6篇

中班教案生活中的数字篇1

活动设计背景

?幼儿园教育指导纲要试（行）》为幼儿园课程革指明了方向,

使我们对幼儿园课程有了新的理解一一幼儿园课程需要生活化，课

程要追随幼儿的生活和经验，并且《纲要》中科学领域这样的价值

取向已清晰可见：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到

数学的重要和有趣，使儿童体会数学与人类社会的密切联系，体会

数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。当前的社会已

步入一个数字时代，数字已随处可见，并正日益显示出它无穷的力

量。而生活在这一E寸代的孩子，也每天接触着出现在不同地方，发

挥着不同作用的数字。

活动目标

1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。

2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。

3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感

态度。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感

性经验。