高效课堂之对学.pdfVIP

追求高效课堂之路一一对学

课型：班本课主编：编号：003

班级：学习小组：共同体：小主人姓名：

学习目标

1、确对学的含义、流程及其要求。

2、了解对学的重要性。

3、通过本次班会，学生能找出本组对学中存在的问题，并寻求到解决的方法。

课堂流程：

主持人：

1、独学：阅读材料：对学的含义、对学的流程及要求。

2、共同体学习：对对学中存在的问题与解决措施进行探讨。

3、小展示：再次深讨对学中存在的问题与解决措施。

4、大展示：全班讨论交流对学中存在的问题与解决措施。

自我挖掘

1、材料一:

（一）、对学的含义：

“对学”指学习小组内同质学生的合作学习。对学体现的是同层次学生根据独学有关问

题的交流、讨论，交流的问题主要包括独学成果的分享，除此之外更重要的是解决独学未能

解决的问题，并在解决问题的过程中发现新问题、探究新问题、解决新问题，不断提升，从

而培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力和创造能力。

（二）、对学的流程及要求：

第一步：收