教育数智化视域下学生学习惰性的分析与研究.pdfVIP

理论研究科技风２０２５年３月

ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２５０８０４６

教育数智化视域下学生学习惰性的分析与研究

薛小强

南京工程学院机械工程学院江苏南京２１００６７

摘要:数字化转型之风正席卷着社会各个层面ꎮ新工科各项先进技术快速发展的背景下ꎬ比如云计算、大数据、互

联网等ꎬ高等教育也要迎接挑战ꎬ进行转型升级ꎬ为了提升教育教学的效率和质量ꎬ必然朝向数智化发展ꎬ成为推动高等教

育改革的关键力量ꎮ教育数智化视域下ꎬ学生学习惰性将直接影响网络教学达到预期的教学效果ꎬ对学生学习惰性的分

析是否准确将直接影响后续克制措施的效果ꎮ针对目前教学过程中已经存在的学生学习惰性ꎬ笔者提出了一些克制措

施ꎬ并在后续的教学实践中进行持续改进ꎬ提高教师课堂教学的有效性和学生的学习积极性ꎬ以达到预期的教学目的ꎮ

关键词:教育数智化ꎻ学习惰性ꎻ网络学习

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

数字化时代的飞速发展使毕达哥拉斯学派倡导的“万