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幼儿园优质课教案（3篇，分领域设计）

教案一：健康领域《小手真干净》（小班）

一、活动目标

认知目标：知道饭前、便后、玩完玩具后要洗手，了解洗手的重要性，知道不洗手会传播细菌。

技能目标：掌握“七步洗手法”的正确步骤，能独立、认真地完成洗手动作。

情感目标：喜欢洗手，养成勤洗手、讲卫生的良好生活习惯，愿意主动保持个人卫生。

二、活动重难点

重点：掌握“七步洗手法”的正确步骤，能主动在需要时洗手。

难点：坚持按照正确步骤洗手，养成勤洗手的习惯。

三、活动准备

物质准备：卡通洗手步骤图、仿真细菌玩具、肥皂、水龙头模型、小毛巾、绘本《小熊不洗手》、洗手儿歌音频。

经验准备：幼儿有洗手的初步经验，但步骤不规范，知道“脏手不能摸嘴巴、眼睛”。

四、活动过程

（一）导入：情境激趣，引发兴趣（5分钟）

教师出示仿真细菌玩具，用夸张的语气提问：“小朋友们，看看这是谁呀？它叫‘小细菌’，最喜欢藏在我们的小手上，要是不洗手，它就会钻进我们的肚子里，让我们生病哦！”

播放绘本《小熊不洗手》片段，提问：“小熊为什么肚子疼？它做错了什么？我们要不要像小熊一样？”

小结：不洗手会有很多细菌，会让我们生病，所以我们一定要勤洗手，把细菌赶走。

（二）展开：学习方法，练习操作（10分钟）

学习“七步洗手法”：教师出示卡通洗手步骤图，结合洗手儿歌，逐一步骤讲解、示范。

第一步：掌心相对，手指并拢相