25-26学年语文(统编版)选择性必修中册课件：第4单元 单元通学任务(1) 分析意象意境，把握艺术特征.pptxVIP

丰富的心灵·外国作家作品研习第四单元

分析意象意境，把握艺术特征单元通学任务(一)

学习任务1.分析本单元所运用的意象、意境特点及其思想感情。2.把握本单元文本的艺术特征。

活动一分析意象、意境及其思想感情1.本单元选取的五篇外国文学作品，展示了多样的文化现象，表现了广阔丰富的心灵世界，请结合作品内容，完成表格。

作品历史背景人物形象(意象)意境思想感情《玩偶之家(节选)》创作于1879年，挪威妇女解放运动高涨的年代娜拉/妇女解放、个性解放、社会解放《迷娘(之一)》厌倦了魏玛公园小朝廷的庸俗公务，一心想要逃避烦闷的生活柠檬花、绿叶、橙子、蓝天、和风、桃金娘、月桂、圆柱、厅堂、云径等宁静美好、明亮温暖、神秘险峻①浓郁的思乡之情

作品历史背景人物形象(意象)意境思想感情《致大海》1824年诗人被革职遣送回乡(第二次流放)临走前②雄浑奔放反抗暴政，反抗独裁，追求光明，讴歌自由《自己之歌(节选)》美国处于欧洲殖民地的地位，还没有建立起民主主义文学蚂蚁、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠、爬虫、麋鹿等③涌动旺盛的生命力，凸显宏大的自我大海开阔宏大、轻松唯美

作品历史背景人物形象(意象)意境思想感情《树和天空》1960年到1966年期间，瑞典社会稳定，人们生活悠闲，有足够的时间面对大自然沉思树、天空等④对自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等的多层次的思考优美朦胧

活动二把