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第三章学前儿童感知觉文档ppt;猜一猜袋子里装的是什么？;是它吗？;

第一节感觉和知觉概述

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第一节感觉和知觉概述

;感知觉的功能;感觉剥夺实验;1954年，加拿大科学家做了一个在当时看来有些莫名其妙的实验。他们让志愿者戴上半透明的塑料眼罩、纸板做的套袖和厚厚的棉手套，躺在一张床上什么也不用做(除了吃饭和上厕所)，时间要尽可能的长，每天的报酬是20美元。当时大学生打工一小时大约只能挣50美分，这让很多大学生都跃跃欲试，认为利用这个机会可以好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。

但结果却令很多人大跌眼镜。没过几天，志愿者们就纷纷退出。他们说，他们感到非常难受，根本不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内注意力都无法集中，思维活动似乎总是“跳来跳去”。更为可怕的是，50%的人出现了幻觉，包括视幻觉、听幻觉和触幻觉。视幻觉如出现光的闪烁；听幻觉似乎听到狗叫声、打字声、滴水声等;触幻觉则感到有冰冷的钢板压在前额和面颊，或感到有人从身体下面把床垫抽走。

;;（四）感觉和知觉的种类;知觉分类;感知觉的特性;食物颜色对食欲的影响;2、知觉的特性：;知觉的选择性;知觉整体性;对象各部分的组合;知觉的理解性;知觉理解性;知觉的恒常性;第二节学前儿童的感觉和知觉;

整个学前期，儿童的视力不断增长。;

儿童的视力障碍有：远视、近视、弱视等。

早期矫正有效果。

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