高中英语听力教学的探究与实践.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.21万字
  • 约 10页
  • 2026-05-07 发布于香港
  • 举报

高中英语听力教学的探究与实践

捍俗嗅迄丽噶纸闻阶褥眺匀褪氖尤难旋啤脸珍某褪辙或安棱敛绰缓涯帆饼高中英语听力教学的探究与实践高中英语听力教学的探究与实践

一、听力具体特征

二、考查热点

三、考试形式及能力要求

六、时间运用技巧

七、点滴建议:

四、高考听力考前备考

五、解题技巧

杯菏券懒升页淘采曝辣撰拉座骨卖壶辙眨垫烽她贸肄存唤鳖是眺汰邻轧隅高中英语听力教学的探究与实践高中英语听力教学的探究与实践

众所周知,听力在高考英语试卷中占整个英语高考卷的1/5分值;与单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,但听力部分通过技巧来提高分数却是耗时最短和效率最高的。尤其是在高考这种人生的大考中,如能通过有效地听力训练达到提高分数的目的,对考生来说是一件大好事。考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。

近几年高考听力测试内容大多属于日常生活类,非常贴近生活,贴近时代,话题涉及的生活领域更广,短对话的层次将提高,语速相对增加,难度和梯度加大,涉及数字记忆和计算的试题将减少,提问方式更加注意整体。因此,我们可以大胆的预测,今后高考听力的选材,定会100%来源于生活,体现生活情景。所以,高中英语听力的平日训练应紧扣日常英语,应作好专项听力的强化训练,掌握同一话题

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档