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2026年接力版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：PeopleandJobs

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型。课程标准明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调“教学评一体化”设计，即在教学过程中将教师的教、学生的学与学习评价有机融合，形成相互促进的有机整体。这一理念的提出，旨在解决传统英语教学中存在的“教与学分离”“评与教脱节”等突出问题，从而真正实现以评促学、以评促教的教学理想。

接力版英语教材（2026年新版）四年级下册第一单元以”Peop