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小学语文教学：校园周边地方方言文化的传承与发展论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮席卷的今天，小学语文教学如何与地方方言文化有机融合，成为教育工作者亟需思考的课题。本文以校园周边地方方言文化为切入点，探讨其在语文教学中的传承与发展路径。通过分析方言文化对语言启蒙、文化认同及地方特色教育的深远影响，提出将方言元素融入语文课堂的具体策略，旨在增强教学的趣味性与实践性，同时培养学生的文化自信与乡土情怀。研究表明，方言文化的合理运用不仅能够丰富教学内容，还能促进学生的全面发展，为乡村教育与城市教育提供互补性的教学资源。

**关键词**

小学语文；地方方言；文化传承；教学策略；乡土教育

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