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小学科学教学中学生科学实验设计与创新能力培养的实证研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学实验设计与创新能力培养是激发学生好奇心、培养科学思维的关键环节。本研究通过实证分析，探讨如何将科学实验设计融入小学科学教学，以提升学生的创新意识和实践能力。研究发现，通过情境化实验设计、跨学科融合以及个性化指导，能有效激发学生的实验兴趣，促进其创新能力的全面发展。研究结果表明，科学实验设计不仅是科学知识的传递，更是培养学生科学素养和创新能力的重要途径。

**关键词**

小学科学；实验设计；创新能力；实证研究；科学素养

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###**一、引言**

科学教育是培养学生科学素养和创新能力的重要基础，