对构建高效课堂几点思考.pdfVIP

对构建高效课堂教学模式的几点思考

一、课堂教学现状分析及打造高效课堂的背景

商人做生意，追求的是高利润；农民种地追求的是高产

量；老师教学，追求的是高质量。怎样才能获得高质量？

学生学习的时间是有限的，要想获得高质量，只有提高课堂

效率，向40分钟要质量，即打造高效课堂。

然而，课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战是无

效和低效问题，具体表现在：一是学校领导对素质教育的实

质和课程改革的意义认识不清，贯彻落实课程改革的措施不

力；二是传统的传道授业解惑的职业观在教师心中根深蒂

固，而且这种观点正在不断影响着一批中青年教师；三是教

育教学方法陈旧，教育创新不适应时代的发展，教育教学研

究实效性不强；四是学生学习兴趣普遍不高，学习习惯不好;

五是教师信息技术水平不高，继续学习氛围不浓，挖掘教材

的能力有限；六是学校、社会评价教师和学生的手段仍然是

以分数论高低，重考试科目，轻考查科目的现象非常严重，

因而导致课堂效率不高，素质教育很难实施。

可以说，有效性是课堂教学的命脉。提升课堂教