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三年级古代小古文阅读训练及解答

小朋友们，我们中国的文化博大精深，古代有很多有趣的小故事和有智慧的话语，它们被写成了简短的文章，这就是我们所说的“小古文”。学习小古文，就像打开一扇通往过去的小门，能让我们认识很多聪明的古人，听到很多精彩的故事，还能学到不少有用的道理呢！今天，我们就一起来学习几篇浅显易懂又非常有趣的小古文，看看谁学得又快又好。

一、小古文阅读方法小窍门

在开始阅读之前，我们先来了解几个读小古文的小窍门，掌握了它们，阅读小古文就会变得轻松多啦！

1.读准字音，读出节奏：小古文有些字的读音和我们现在不太一样，所以首先要借助拼音把字音读准确。读的时候，还要注意停顿，读出古文的节奏来，就像唱歌一样有韵律。

2.字字落实，理解词义：小古文里的每个字都很重要，有时候一个字就是一个词的意思。遇到不认识的字词，可以看看注释，或者联系上下文猜一猜。

3.联系上下文，明白句意：不要害怕遇到不理解的句子，试着把学过的字词意思连起来，再结合整个故事的情景想一想，句子的意思就慢慢清楚了。

4.晓其大意，领会主旨：读小古文，不一定要逐字逐句都翻译得非常精确，最重要的是明白整篇文章讲了一个什么故事，告诉我们一个什么道理。

二、经典小古文阅读与训练

阅读一：《司马光》

【原文】

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

【字词浅释】

*庭