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2026年沪教版四年级下册第九单元“教学评一体”教学设计：AFriendinAustralia

一、引言

1.1背景与现状

近年来，基础教育课程改革深入推进，核心素养导向的教学理念日益成为实践焦点。沪教版小学英语教材作为区域特色课程的重要载体，始终致力于语言能力与文化意识的协同发展。2026年修订版教材第九单元以“AFriendinAustralia”为主题，聚焦跨文化交际能力培养，契合国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》对“文化意识”与“学习能力”的双重要求。

当前小学英语教学中，教学与评价割裂现象仍较突出。教师多依赖终结性测试评估学生