2026年翼人版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：天气与季节.docx

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2026年翼人版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：天气与季节

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“天气与季节”为核心主题，紧密围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质的运动与相互作用”及“地球与宇宙科学领域”的核心要求，聚焦低年级学生对自然现象的感知与探究能力培养。主题设计立足于儿童生活经验，将抽象的气象知识转化为可观察、可操作的日常情境，如校园气象角、家庭天气记录等，引导学生从“我眼中的天气”出发，逐步理解天气变化的规律性与季节更替的周期性。主题深度契合“双减”政策背景下素养导向的教学改革，强调通过真实问题解决，培养学生科学探究精神与