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- 2026-05-02 发布于河北
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1我会变
习作目标:
1.通过给基本图形添几笔,使图形变成各种事物,在充分激发学生的兴的基础上,
启发学生思维的发散性,大家动手画一画。
2.能够学着例子,说一段通顺的话,并写下来。
教学重点难点:发散思维,开阔想象,并清晰地表达出来。
作前准备:印着基木图形和“圆的自述”的纸,彩色笔。
指导过程:
一、谈话导入,引出模式。
1、小
1我会变
习作目标:
1.通过给基本图形添几笔,使图形变成各种事物,在充分激发学生的兴的基础上,
启发学生思维的发散性,大家动手画一画。
2.能够学着例子,说一段通顺的话,并写下来。
教学重点难点:发散思维,开阔想象,并清晰地表达出来。
作前准备:印着基木图形和“圆的自述”的纸,彩色笔。
指导过程:
一、谈话导入,引出模式。
1、小
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