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高中语文学习任务群构建策略与实施效果评估论文

**摘要**

在高中语文教学实践中，学习任务群的构建与实施效果评估是提升学生核心素养的关键环节。本文基于新课标理念，结合教学实践，探讨高中语文学习任务群的构建策略，并分析其实施效果，旨在为语文教学提供可借鉴的路径。通过任务设计、情境创设、过程评价等策略，构建科学、系统的学习任务群，同时通过量化与质性相结合的方法评估实施效果，以期为语文教学的优化提供理论支撑和实践参考。

**关键词**

高中语文；学习任务群；构建策略；实施效果评估；核心素养

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###一、引言

语文是人文教育的基础，也是学生核心素养培养的重要载体。随着新课程改革的深入推进，高中