小学音乐一年级下册《你说它是啥东西》歌唱综合课教案.docxVIP

小学音乐一年级下册《你说它是啥东西》歌唱综合课教案

一、课型与课时

（一）课型：歌唱·综合课

（二）课时：一课时（40分钟）

二、教材分析与处理

（一）教材地位与作用【基础】

本课《你说它是啥东西》是湘艺版小学音乐一年级下册第四课的内容。作为本册教材中首次出现的带有谜语性质的儿童歌曲，它承上启下。承上，是延续了前几课对节奏感和旋律感的培养；启下，则是开启了通过音乐进行智力游戏和创造性思维活动的先河。歌曲通过生动有趣的猜谜形式，将音乐学习与儿童的认知特点、生活经验紧密结合，旨在引导学生在“玩中学、学中玩”，初步感受音乐与文学、生活的紧密联系，激发学生对音乐的好奇心和探索欲。

（二）教材内容分析【基础】

1.歌曲本体分析：歌曲《你说它是啥东西》是一首由四个乐句构成的单乐段歌曲，C宫调式，2/4拍，节奏明快，旋律活泼。歌曲采用问答式（或陈述式）的结构，歌词以谜面出现，最后一句揭示谜底。

2.音乐要素分析：

节奏：以四分音符、八分音符为主，穿插二分音符（或附点二分音符），节奏规整，易于低年级学生掌握。

旋律：旋律进行以级进和小跳为主，音域控制在九度之内（1-6），符合一年级学生的音域特点。第一、二乐句旋律有重复，第三乐句稍有变化，第四乐句是高潮和谜底揭晓的部分，旋律起伏较大，增强了歌曲的趣味性和表现力。

歌词：歌词生动形象，描绘了“大象”的特征（鼻子长、尾巴短、四条腿、粗又壮），语言浅