宁夏语文初三下学期期末备考策略精析.docxVIP

语文初三下学期期末巩固重点

一、字词积累与运用

1.重点字音

掌握多音字在不同语境下的读音，如“作（zuò/zuō）”，“沓（tà/tà/tā）”等。

注意方言中易读错的字音，如“荇（xìng）菜”，“绯闻（fēiwén）”等。

2.重点字形

区分形近字，如“荸（bí）荠”与“萁（qí）”，“骈（pián）文”与“砭（biān）石”等。

3.重点词语

理解词语在具体语境中的含义，如“精妙绝伦”，“情不自禁”等。

掌握成语的准确用法，避免望文生义，如“画蛇添足”，“井底之蛙”等。

积累描写人物、景物、情感的词语，丰富自己的表达。

4.词语运用

能够根据语境选择合适的词语进行填空。

能够运用学过的词语造句，并与具体情境相结合。

二、阅读理解

1.文言文阅读

实词：

掌握常见实词的用法，如“故（所以/因此，缘故）”，“之（的/去/往/代词）”，“而（表转折/顺承）”等。

注意一词多义和词类活用现象。

通过语境推断词义，理解重点实词在文中的含义。

虚词：

掌握常见虚词的用法，如“焉（哪里/怎么/语气词）”，“其（代词/指示代词/语气词）”，“以（表目的/工具/原因）”等。

区分虚词在不同句子中的用法和意义。

特殊句式：

掌握判断句、被动句、省略句、倒装句等特殊句式。

能够准确翻译文言句子，理解文意。

文章主旨：

理解文章的主题思想，把握作者的观点态度。

能够概括文章的主要内容