小学四年级英语下册 Unit 5 My Clothes Part B Let’s Talk 对话教学应用教学设计.docx

小学四年级英语下册Unit5MyClothesPartBLet’sTalk对话教学应用教学设计

??一、教学内容深度分析与重构

??（一）基于单元整体的内容定位与价值挖掘

??本课时隶属于“服装”主题单元，核心语言功能聚焦于“确认服装物品的归属”。教材原始对话场景设定为放学后，两位学生Sarah和Mike在教室地板上发现了一件夹克和一件毛衣，通过句型“Aretheseyours?”及“IsthisJohn’s?”进行询问和确认，并最终将衣物归还给主人Amy和John。从表面看，这是一则关于失物招领的日常对话。然而，在核心素养导向下，本课时的教学价值远不止于此。它实