2.4 幼蚕在生长（教学设计）科学教科版三年级下册.pdfVIP

2.4《幼蚕在生长》

一．教材分析

本课内容主要对应《义务教育科学课程标准2022年版）》中“生命科学领

域”的核心概念“生物体的稳态与调节”和“生命的延续与进化”部分。具体学习内

容要求包括：7.2举例说出动物从生到死的生命过程；13.1说出常见动物的繁

殖方式；13.2知道生物体的某些行为是遗传的，某些行为是受环境影响的。在

探究实践方面，要求学生能通过观察、记录、描述等方法，获取动物生长变化的

信息，并尝试用图画、文字、数据等形式进行记录和整理。

1.本节课在单元中的地位：本节课《幼蚕在生长》是教科版小学科学三年

级下册《动物的一生》单元的第四课。在本单元中，学生已通过前三课初步认识

了蚕卵和蚁蚕，了解了蚕的生命起始阶段。本节课承上启下，是学生系统观察和

记录蚕幼虫期生长变化的关键一课，为后续学习蚕的变态（吐丝结茧、化蛹成蛾）

以及完整理解动物生命周期奠定了至关重要的实证基础。它使学生对“动物的一

生”的认识从静态的卵，深入到动态的、连续的生长过程。

2.本节课由哪几个部分组成：最新修订版教材本节课通常包含以下几个主

要部分：一