原创力文档《小燕子进步了》教案之二
设计理念
本设计让孩子们通过自读，同老师一起分角色朗读，与老师分角色表演，
小组、集体交流等活动，从中感悟小燕子的进步，感悟妈妈为什幺满意地笑
了。通过第一段和教学最后的拓展练习，让孩子们从中学到观察的本领，并
乐意将自己学到的知识说给大家听。
教学目标
1用自己喜欢的方法学习本课生字，选择课后第二题中的词语造句。
2看图理解“躺”、“挂”、“屋檐”、“柄”的意思。
3有感情地朗读课文，并练习分角色朗读课文。能够从学习中体会到小燕
子认真观察的态度，懂得只有认真观察才
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