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义教版语文四年级下册教案

义教版语文四班级下册教案1

教学过程：

一（）、谈话揭题：

随着现代化通讯设的日益、完善人与人之间的沟通越来越亲密,

写信是比较传统、好用的方法。你给自己亲友写过信吗？

二（卜学习乐乐给表哥的信：

1、快速默读乐乐给表哥的信屏（幕出示）说说信的内容

信（的内容：〃我〃和表哥国庆节曾见过面;元旦庆祝会上“我〃被宣

布为优秀少先队员，还表演了节目，希望表哥来信告知我怎样过元旦

的状况、盼望春节能再见面，告知表哥他要的书已经买到，寒假带去。）

2、结合信的内容，想想写信的用处。请同学说。

3、与电话、传真相比，你认为写信有哪些优点？

预设二（）：由班级实际状况转学的同学或老师的来信，设置大环

境背景，引起学生的共鸣和学习需求。

三（卜学习书信的格式

明确：给亲友写信首先要学会如何写

速看屏幕，探讨信的格式有什么特点？

1、逐项探讨，