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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

《钟表的认识》说课稿

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 数学课程标准指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活

经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜

想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技

能。初步学会从数学的

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