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夏日的雷雨评课稿.pdf

夏日的雷雨评课稿.pdf

    夏日的雷雨评课稿

    我先说说啊：我觉得展现给我们的这堂课是学生喜欢的、是充满智慧

    的、是渗透了新理念的。一开始的猜谜游戏就融入了卡农的形式，让学生在

    兴趣中学本领，歌曲的学唱也是以谜语的形式展开的，在游戏中解决了难

    点：切分节奏，并通过结合科尔文手势唱字母谱，逐步提高学生的识谱能

    力。

     用猜谜导入，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的活动积极性。歌曲的

    学习也比较扎实，通过切分节奏的巩固、歌词有节奏的朗读，找找相同的旋

    律等，使学生很快就掌握了歌曲，如果能把歌曲的表现形式更加丰富些，那

    就更好了。

     猜谜

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