初中英语七年级下册Unit 6 I’m watching TV.docxVIP

初中英语七年级下册Unit6I’mwatchingTV.Period4Reading:LifeinDifferentTimeZones教案

??一、教学依据与理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。本节课聚焦于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，具体探讨不同文化背景下生活方式的异同。语篇类型为说明性短文，内容涉及时区差异与日常生活，具有鲜明的跨学科特征（地理学科知识）。设计秉持英语学习活动观，旨在通过层层递进的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，引导学生在真实、有意义的语境中整合性地学习语言知识和文化知识，并运用所学解决现实问题。教学全过程贯穿“教学评一体化”原则，通过多元化的形成性评价工具，动态监测学生的学习进展，以评促学，以评促教。同时，借鉴深度学习的理念，设计挑战性任务，促使学生进行信息加工、概念关联和批判性思考，实现从表层信息获取到深层意义建构的跃升。

??二、教学内容分析

??本课时语篇选自人教版Goforit!七年级下册Unit6SectionB2a-2c部分。核心语篇以“世界各地的人们正在做什么？”为线索，通过描述同一时刻不同时区（如纽约、伦敦、北京、悉尼等地）人们的典型活动，生动呈现了“现在进行时”在描