整理九年级语文上册第三单元带答案知识总结例题.docxVIP

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  • 2026-05-03 发布于江西
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整理九年级语文上册第三单元带答案知识总结例题.docx

(名师选题)整理九年级语文上册第三单元带答案知识总结例题

单选题

1、翻译文中画线语句,并依据上下文对其做出进一步理解,全都正确的一项是(??)??

A.越明年,政通人和,百废具兴。??

翻译:过了两年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。

理解:之所以重修并扩建岳阳楼,并在楼上雕刻唐代先贤和今人的诗赋,是为了纪念被贬官的滕子京在短时间内取得的政绩。

B.心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。??

翻译:心神愉悦,受宠和受辱一并忘记,端着酒杯,迎着风,内心充满了喜悦。

理解:这句话集中展示了天气晴好之时登楼者超然洒脱和挥洒自如的喜悦心境,与上一段观景者的“览物之情”构成鲜明对比,一悲一喜之间人生境界尽出。

C.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉???

翻译:我尝试探求古时品德高尚的人的心思,或许不同于以上这两种表现,为什么呢?

理解:这句话表明古仁人的思想感情与平常人不同,引出下文对古仁人思想境界的论述。

D.微斯人,吾谁与归???

翻译:没有这样的人,我又和谁同道呢?

理解:范仲淹在展现了“迁客骚人”“以物喜,以己悲”之后,又赞扬了?“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的高尚情操和与民同乐的思想,表达了向他们学习的强烈愿望。

2、为下列各句划线词选择恰当的解释(??)

太守谓谁,庐陵欧阳修也

A.说B.称呼,叫做C.叫D.为、是

3、下列句中“之”的用法不同

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