2026 中专幼儿保育专业一年级上册《保育基础认知》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专幼儿保育专业一年级上册《保育基础认知》教案

01ONE教学基本信息

课程名称：保育基础认知2.授课班级：2026级幼儿保育专业一年级（1）班、（2）班3.授课教师：（此处可填入您的姓名，以下简称“我”）4.授课学时：2学时（90分钟）5.授课时间：2026年9月某日（开学第一周）6.授课地点：多媒体综合教室、幼儿活动模拟室7.教材版本：人民教育出版社《保育基础认知》2026版（最新修订）

课程性质：专业基础课、必修课9.学情分析：

o现状：这批学生是刚从中考“战场”上下来的00后、10后，大多对幼师职业有着不切实际的浪漫想象，觉得就是“带带孩子、唱唱跳跳、天天过六一”。

o特点：思维活跃，喜欢新鲜事物，动手能力尚可，但耐心不足，缺乏对职业艰苦性的心理准备。他们像是一群刚出壳的小雏鸟，既渴望天空，又怕风吹雨打。

o对策：既然他们喜欢听故事、看视频，那我就用最生动的方式，把枯燥的理论“炖”成他们爱听的“鸡汤”。

02ONE教学目标

知识目标1.1职业认知的建立：

1.1.1让学生们彻底搞清楚“保育员”到底是个什么工种，别再以为只是个高级保姆。要让他们明白，保育员是幼