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人工智能在高中地理教学中促进空间思维培养的研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，人工智能（AI）技术正深刻变革教育领域，为高中地理教学注入新活力。传统地理教学受限于教材内容与时空限制，难以有效培养学生的空间思维能力。AI技术的引入，通过数据可视化、虚拟仿真等手段，能够突破教学瓶颈，将抽象的空间概念转化为直观的体验。本研究聚焦AI在高中地理教学中的应用，探讨其如何促进空间思维培养，为地理教育改革提供实践参考。

**关键词**

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**一、背景分析**

（一）**AI技术为地理教学提供技术支撑**

1.**内容**：人工智能技术通过大数据分析，能够精准解析学生的地理学习行为与认