2025年教育行业德育处德育员学生综合素质评价手册.docxVIP

2025年教育行业德育处德育员学生综合素质评价手册

第1章学生思想引领与价值塑造

1.1日常行为规范与道德修养

学生需每日晨读《中小学生守则》与《中学生日常行为规范》，记录个人仪容仪表变化，将“不迟到、不早退、不旷课”转化为具体的“零缺席”行动清单，确保每日出勤率100%，养成“眼勤、手勤、口勤、脑勤”的专注习惯。推行“班级文明公约”落地机制，要求学生每周撰写“德育微日记”，记录一次助人为乐或拾金不昧的具体事件，通过“晒图+点赞”互动，让道德修养在同伴评价中实时可见，提升自我约束力。

实施“班级积分制”管理体系，将“诚实守信”、“团结同学”、“爱护公物”等8项核心指标量