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论)；而马克思主义观点认为，教育只能起源于(劳动

论)；而马克思主义观点认为，教育只能起源于(劳动)。3.学生是教育的对象(客体)，又是自我教育和发展的(主体)。4.我国中小学教育具有(基础性)、(全面性)、(

果主要看学生是否注意力集中、是否积极主动、是否思维活跃等。第七章学校德育1.我国德育内容(简答，记住)我国中小学德育内容包括以下几方面：①爱国主义教育②集体主义

给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种

衡量教师社会地位高低因素：政治地位、经济地位、专业地位、职业声