幼儿园教育指导纲要-试行-》简析.pptVIP

《幼儿园教育指导纲要(试行)》

的主要内容及指导思想简析;提要;我国颁布的幼儿教育的法规、文件、意义及主要内容;国民经济恢复期的幼儿教育相关法规、文件;国民经济恢复期的幼儿教育相关法规、文件;国民经济恢复期的幼儿教育相关法规、文件;社会主义建设时期的幼儿教育法规、文件;社会主义建设新时期的幼儿教育法规、文件;社会主义建设新时期的幼儿教育法规、文件;《纲要》的背景;2001年6月教育部颁发的《基础教育课程改革》的目标：

（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，

（2）改变过于强调学科本位，科目过多和缺整合的现状

（3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。

（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

;（5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

（6）改变课程管理过于集中的现状，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性

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