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学校突发公共卫生事件应急演练计划

一、演练目标

1.检验《XX学校突发公共卫生事件应急预案（202X版）》的科学性、可操作性，重点验证信息报告、现场处置、部门联动等关键环节的响应效率。

2.提升学校各部门、师生及相关单位（疾控中心、定点医院、社区等）在突发公共卫生事件中的协同处置能力，明确职责分工，消除流程漏洞。

3.强化师生对突发公共卫生事件的风险意识和应对技能，熟练掌握个人防护、隔离观察、信息上报等基础操作，降低事件扩散风险。

4.完善学校与外部机构的应急联动机制，确保在事件发生时能快速获取专业支持，缩短处置时间，最大限度保障师生健康安全。

二、演练背景设定

模拟场景：202X年X月X日（周X）上午9:30，XX学校初三（2）班（教室位于教学楼3楼302室，全班45人，班主任李XX）学生王XX（女，15岁）向任课教师赵XX报告“头晕、乏力，且今早起床后发热，自测体温38.5℃”。赵老师观察发现王XX面色潮红，伴有咳嗽症状（无痰，间断性），立即联系班主任李XX。李XX到达教室后，为王XX佩戴医用外科口罩，使用额温枪复测体温为38.7℃，询问其近3日活动轨迹：X月X日（周六）随家人前往XX商场（近期曾报告1例新冠阳性病例）购物2小时；X月X日（周日）未到校，居家休息；X月X日（周一）正常到校上课，课间与同桌张XX（座位相邻）、前座刘XX有密切交谈，午