教师资格考试小学教育教学知识与能力复习难点解析.docxVIP

教师资格考试小学教育教学知识与能力梳理要点

一、教育基础知识和基本原理

1.1教育与教育学

教育的概念与本质：教育是培养人的活动，具有社会性、历史性、实践性、目的性等。

素质教育的内涵：是以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进whirlwind发展。

小学教育的地位与作用：基础性、普及性、发展性。为人的全面发展和终身学习奠基。

《未成年人保护法》：了解其主要内容，如保护原则、学校保护、家庭保护等。

《义务教育法》：了解其主要内容，如义务教育年限、入学年龄、教学要求、义务教育均衡发展等。

教师专业发展的含义与阶段：了解其内涵、路径（如进修、自学、交流、实践反思等）。

1.2教育心理学

1.2.1小学生认知发展与学习心理

小学生认知发展特点：

皮亚杰认知发展阶段（具体运算阶段，特点是去自我中心、可逆性、守恒概念形成）。

小学生思维发展的特点：以具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡。

小学生注意发展的特点：无意注意为主，有意注意逐渐发展。

小学生记忆发展的特点：机械记忆为主，意义记忆逐渐发展；形象记忆、语言记忆效果较好。

小学生观察力、想象力、思维品质的发展特点。

小学生学习心理：

学习的含义与分类（知识学习、技能学习、行为学习、态度学习）。

小学生学习动机（内部动机、外部动机，类型与激发）。

小学生学习策略（认知策略、元认知策略、资源管理策略）。

影响小学生学习的因素（