初中语文六年级下册第四单元“活动·探究”任务一导学案.docx

初中语文六年级下册第四单元“活动·探究”任务一导学案

一、单元学习任务背景与目标定向

（一）单元定位与任务解读

本单元为五四学制六年级下册第四单元，属于“活动·探究”单元-7。其核心任务指向“单篇课文走向整本书”的阅读策略转型-4。任务一“阅读课文，了解名著”是整本书阅读的起点与基石，旨在通过教材选编的名著节选或梗概，引导学生掌握梳理复杂情节、多维把握人物形象的系统方法，激发阅读原著的兴趣，为任务二“拓展阅读整本书”和任务三“交流思考，撰写感悟”奠定坚实的认知基础与能力储备。

（二）学情研判分析

六年级下学期学生正处于从“小学阶段的单篇阅读、碎片化阅读”向“初中阶段的整本书阅读、深度阅读