二模试卷评讲 教学设计.pdfVIP

教学设计方案

课程二模试卷评讲

课程标准(课程标准的相关要求)

33(1)本题分值4分，区平均得分1.5分，得分率38%,高三10班平均

分1分，得分率25%。虽然分值不大，但得分率此之低说明学生对氨气的

性质及其制备是存在严重的误区的，其对教材基础知识的不熟悉程度可见一

斑。通过答卷的查阅，发现绝大部分学生在第一问即白烟是何物存在严重问

教学内容

题，通过与学生谈话发现，学生对于获取信息不会运用且不知道“氨的催化

分析

氧化”是何原理。

针对上述问邀因此本节课通过学生结合课本“重走”解题之路的过程，向

学生传递一个信息一一教材才是高考之源，是考题根本，向学生传递一个导

向一一二模之后应该回归课本，向学生传授一种方法一一何回归课本。