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基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学设计研究.pdf

基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学设计研究.pdf

    摘要

    摘要

    在2022年颁布的《义务教育数学课程标准》(以下简称为《标准(2022)》)中提出，

    “综合与实践”领域的课程旨在通过跨学科整合引导学生运用数学方法解决实际问题，

    积累数学活动经验，提高学生发现与提出问题，分析问题与解决问题的能力。而项目式

    学习作为一种以学生为中心的教学模式，其自主探究、合作实践的特征与新课标要求高

    度契合。《标准(2022)》提出建议，在初中阶段采用项目式学习的方式来进行教学。因

    此，本文基于项目式学习在初

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