摘要
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“思辨性阅读与表达”学习任务群是新课标提出的18个任务群之一,呼应“思维发
展与提升”学科核心素养。此任务群的单元设计与统编版高中语文必修课程的上下册以及
选择性必修的上下册的部分单元相对应,这有效衔接了高中阶段的学习,抓住了培养学生
思辨性思维的关键阶段。随着统编版高中语文教材的实施,传统模式下的碎片化教学已不
能适应学生核心素养的培养。因此,教师必须更新教学观念,重组教学方式,以学习任务
群为切入点,开展单元教学
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