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初中英语课堂：基于Arduino风向标的数据采集与英语口语交流论文

**摘要**

在初中英语教学中，如何将科技手段与语言实践相结合，提升学生的口语交流能力，是当前教育改革的重要课题。本文以Arduino风向标为载体，通过数据采集与英语口语交流的融合，探索创新教学模式。Arduino风向标作为物理与信息技术结合的实践工具，能够将抽象的英语表达转化为直观的情境体验，帮助学生克服口语障碍。研究通过数据采集驱动口语练习，构建“科技+语言”的协同学习模式，旨在激发学生学习兴趣，提升跨学科核心素养。研究表明，该模式能显著增强学生的英语表达自信，优化课堂互动效果，为初中英语教学提供新思路。

**关键词**