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高中数学阅读教学中的问题解决能力与创新能力培养研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，阅读教学不仅是知识传递的桥梁，更是培养学生问题解决能力和创新思维的重要途径。当前，数学阅读教学仍存在内容与能力脱节、方法单一等问题，导致学生难以将文本信息转化为实际应用能力。本研究通过分析数学阅读与问题解决、创新能力的内在联系，结合教学实践中的困境，探讨如何通过优化阅读教学策略，促进学生在数学学习中实现深度理解与创造性思维的双重提升。

**关键词**

高中数学；阅读教学；问题解决能力；创新能力；教学策略

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**一、背景分析**

数学作为一门逻辑性与抽象性极强的学科，其学习过程不仅依赖于公式记忆和运算训