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高中历史教学中的史学研究方法与教学研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，史学研究方法与教学研究的融合是提升学生历史思维能力和学科核心素养的关键路径。本文结合历史学科的本质特征与教学实践，从“史学研究方法融入教学”与“教学研究深化教学”两个维度，探讨如何将学术研究范式转化为可操作的教学策略，以培养学生的批判性思维、史料实证能力及历史解释素养。通过分析历史研究的基本方法（如考证、比较、阐释等）在课堂中的具体应用，以及如何通过教学研究动态优化教学设计，本文旨在为高中历史教师提供兼具理论深度与实践价值的教学参考，推动历史教育从知识传递向思维培养的转型。

**关键词**

高中历史；史学研究方法；教学