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初中语文比较阅读教学中的阅读教学策略与教学设计研究论文

**摘要**

比较阅读作为一种重要的阅读教学策略，能够有效提升初中生的语文核心素养，培养其批判性思维和审美能力。本文结合教学实践，探讨比较阅读在初中语文教学中的应用策略与设计方法，通过分析不同文本之间的异同点，引导学生深入理解作品内涵，增强阅读的深度与广度。研究结果表明，比较阅读能够激发学生的学习兴趣，促进知识的迁移与整合，为语文教学提供新的思路。

**关键词**

比较阅读；初中语文；教学策略；教学设计；核心素养

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###一、引言

语文教育不仅是知识的传授，更是思维的启迪与情感的陶冶。在初中语文教学中，比较阅读作为一种有效的教学方