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小学图书馆藏书更新频率对学生阅读兴趣激发的实证研究论文

**摘要**

在数字化阅读浪潮席卷全球的今天，小学图书馆作为学生获取知识的重要阵地，其藏书更新的频率直接影响着学生的阅读兴趣与学习效果。本研究通过实证调查，探讨小学图书馆藏书更新频率与学生阅读兴趣之间的关联性，旨在为优化图书馆资源配置、提升阅读教育质量提供理论依据和实践参考。研究发现，合理的藏书更新频率不仅能激发学生的阅读热情，还能促进其批判性思维与人文素养的发展。

**关键词**

小学图书馆；藏书更新；阅读兴趣；实证研究；教育质量

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**一、问题的提出**

随着教育改革的深入推进，阅读教育逐渐成为小学阶段的核心议题。图书馆作为学生