12寻访小动物的家 教学设计-2026科学二年级下册苏教版.pdfVIP

12寻访小动物的家教学设计

课题寻访小动物的家四单元共同家园学科科学年级二年级下册

本课时为苏教版科学二年级下册第四单元《共同家园》第三课，也是全册第12课，作为单元

总结性课程，教材围绕“小动物的家园类型、建造方式、生存需求及人与自然和谐共处”展

开。借助AI赋能课件的数字人小苏和科科静态插图、开篇导入视频、12种小动物生活环境

教材

动态短视频等资源，设计“情境导入、探秘寻访、分类总结、拓展实践”四大任务。内容从

内

数字人引导的蜗牛、蚂蚁家园疑问切入，逐步深入到12种小动物的家园特点（天然家园、自

分析

建家园）、建造材料与生存优势，再到动物与人类生存需求的共性、地球家园的重要性，最

后通过课后观察实践，层层递进，引导学生从感性体验到理性认知，感受小动物的生存智慧，

建立“地球是人类与动植物共同家园”的认知，培养科学观察、分类总结与环保意识。

依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》低年级“科学探究”“生命科学”“地球与宇

新课宙”领域要求，本课旨在引导学生通过观察、视频