《皮影的生命力》鲁教版(五四)新教材小学美术三年级下册第二课时手工制作——活动纸板人完整制作
核心素养目标图像识读:对照皮影关节结构,理解纸板人拆分造型、关节连接的制作原理,看懂纸板人完整制作四步流程。美术表现:完整掌握手工制作全流程,能独立完成活动纸板人制作,学会裁剪拆分、关节固定连接、纹样装饰美化,做出可灵活变换动作的纸板人。审美判断:能赏析纸板人造型、纹样装饰美感,对比传统皮影与自制纸板人的造型异同。文化理解:迁移皮影关节动态原理到手工创作,理解传统民间艺术对现代手工创作的启发,传承民间艺术造型智慧。
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