小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》大单元教学教案.docx

小学语文四年级下册《记金华的双龙洞》大单元教学教案

一、单元整体规划与设计思路

本单元隶属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，核心目标是引导学生在阅读描绘自然风光与人文景观的文学作品时，提升审美鉴赏能力，并学习有条理、有重点地表达自己的见闻与感受。单元语文要素明确为两条：一是“了解课文按一定顺序写景物的方法”，二是“学习按游览的顺序写景物”。这两条要素紧密关联，从阅读理解指向表达运用，体现了“读写结合”的鲜明导向。

《记金华的双龙洞》是本单元的精读课文，是落实单元要素的关键载体。文章选自叶圣陶先生的游记，以朴实精准的语言、清晰严谨的顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，详略得当地描绘了沿途及洞