人教版高一上册语文《再别康桥》教案
教学目标
通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。通过教师的分析赏析,学会
从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。
教学重难点
教学重点
1、诗人独具特色的意象选择;
2、《再别康桥》的音乐美,建筑美,绘画美。
教学难点分析诗歌的意象,找出诗人的感情线索。
教学工具
多媒体
教学过程
一、导语:
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少
文人学者的心。徐志摩,他就这样悄悄地来,又这样悄悄地走了。诗人志摩
是怎样一个人呢?让我们和志摩一起《再
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