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2026年苏州高考化学二轮复习规划——元素及其化合物

核心导向：精准讲练、分层突破、直击高考，梳理化学用语与基本概念，分类归纳、专项突破，结合近3年高考真题，落实核心素养，提升解题关键能力，扫清知识盲区、攻克复习瓶颈，适配苏州高考化学命题趋势，助力高三学生高效备战。

一、二轮复习整体规划（核心逻辑：从基础到进阶，从真题到专练）

（一）基础梳理：化学用语与基本概念过关（1-2天）

核心目标：杜绝基础失分，为元素及其化合物复习筑牢根基，贴合高考对基础素养的考查要求。

1.化学用语精准落实：重点掌握原子结构示意图、电子式（离子化合物、共价化合物，如Na?O?、NH?、CO?）、化学式、结构式、结构简式；规范书写化学方程式、离子方程式（配平、条件、沉淀/气体符号）、热化学方程式、电极反应式，尤其注意易错点（如漏写反应条件、未配平电子守恒、混淆电离方程式与水解方程式）。

2.基本概念分类归纳：按“物质组成→物质性质→化学反应”梳理，核心概念包括：纯净物/混合物、单质/化合物、电解质/非电解质、强电解质/弱电解质；氧化还原反应（氧化剂/还原剂、氧化产物/还原产物、电子转移计算）、离子反应（离子共存、离子方程式正误判断）；物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等相关计算（结合元素化合物的定量计算）。

3.突破方法：每日限时默写核心化学用语，整理“易错化学用语清单”，标注高频错误点（如“焰