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基于CiteSpace的教育数字化研究回溯与展望
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基于CiteSpace的教育数字化研究回溯与展望
摘要:本文运用CiteSpace可视化分析工具,对近二十年来教育数字化研究文献进行深入挖掘和分析。通过梳理文献发展脉络,揭示了教育数字化研究的趋势和特点,并对未来研究方向进行了展望。研究发现,教育数字化研究经历了从技术驱动到应用驱动再到融合驱动的三个阶段,呈现出多学科交叉、理论与实践相结合的特点。展望未来,教育数字化研究应进一
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